的兒童全腦潛能開(kāi)發(fā)課程-腦博士

腦博士從事兒童全腦潛能開(kāi)發(fā)課程的研發(fā)，今天跟大家一起探討學(xué)習(xí)幫助兒童的全腦課——故事聯(lián)想法。希望大家學(xué)習(xí)以后，可以回去教自己的孩子多用。養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦，愛(ài)用方法的好習(xí)慣。
兒童全腦潛能開(kāi)發(fā)課程分好幾種，有的，有提升專注力的，還有提升思維能力、創(chuàng)造力等，針對(duì)孩子較需要補(bǔ)那方面就做那方面的訓(xùn)練，對(duì)于方面的，這里著重跟大家介紹一下故事聯(lián)想法。
故事聯(lián)想法，顧名思義就是讓你通過(guò)聯(lián)想成一個(gè)故事的方式去記憶內(nèi)容。我們大腦對(duì)場(chǎng)景記憶是非常強(qiáng)的。比如你**次做什么事情，你都會(huì)記得很清楚，*生日，**次收禮物，**次買車、買房等，這是我們右半腦的圖像情感存儲(chǔ)能力。通過(guò)在大腦里，把你所需要記的信息想象成一個(gè)故事場(chǎng)景來(lái)記住它，目的自然是記得快又牢。
舉個(gè)例子：《畫》這首詩(shī)，要背誦它其實(shí)一分鐘足矣，4x5=20個(gè)字而已。想象一個(gè)老頭，看遠(yuǎn)處的景色挺美的，那些山啊、峰啊景色都特別不錯(cuò)，顏色，好澎湃，忍不住就要走近這些山峰了，發(fā)現(xiàn)走近了，潺潺的瀑布卻一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，好奇怪哦，然后再注意看細(xì)節(jié)，明明現(xiàn)在都不是春天了，為什么這些景色還保留春天的景致呢？看這些花鮮艷的，較令人奇怪的還有小鳥(niǎo)，看到“我”來(lái)了，卻不怕，沒(méi)有飛走，哦，原來(lái)這些都是畫中的景致，原來(lái)如此。通過(guò)這樣的一個(gè)故事想象，這首詩(shī)就已然了熟于心了。
怎么樣？?jī)和X潛能開(kāi)發(fā)課程還挺好玩吧？你根據(jù)上面的故事聯(lián)想法，有沒(méi)有把這首詩(shī)背出來(lái)了呢？這時(shí)候發(fā)現(xiàn)是不是記憶其實(shí)也是挺簡(jiǎn)單的事情呢？以前覺(jué)得難背，難記都是因?yàn)槟愕姆椒ú粚?duì)，沒(méi)有掌握好方法，只要方法對(duì)了，學(xué)起來(lái)是非常輕松簡(jiǎn)單的。
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