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犀牛陂翰溢教育培訓中心數學培訓理念 社會在發展,科技在進步,也就要求教育的不斷更新,需要可持續性的發展。能否對學生實施高素質的教育,促進學生主動、活潑、生動地發展關鍵在于教師的素質。只有通過在教育中不斷學習,在學生實際情況的基礎上對教學有所創新,才能逐漸提高教學水平。教育將更進一步注重對學生創新和實踐能力的培養,進一步接受以人為本的理念;聽了專家的報告,使我明白每個學生都能夠學習,并且能夠學好,成為優秀的學生和未來社會的成員。老師的能耐是讓一個不愛學習的學生愛學習了。因此,教師就應著力于將經驗內容轉化為學生容易理解和接受的內容與形式。專家的講座,讓我認識到教師應由經驗型向專業型轉化,傳統型的教師已不適合新形勢的需要。因此我們要不斷提高自身素質,不斷地用知識來充實自己,并逐步向專業化教師轉化
犀牛陂翰溢數學思維培訓不單是為了升學,而是真正想要從小培養孩子的數理思維。可見,數學思維在素質教育領域的認知度在提高。而且數學思維培訓一定程度有助于學生從小開始的各類應試,而分數是升學卡位或顯性或隱性的條件。在此背景下,在素質教育范疇之內的數學思維培訓順勢而起。

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