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從1979年開始籌建我國大陸地區的座科技館——中國科技館，到2000年底，全國基本符合《科學技術館建設標準》的科技館也不過11家。進入新世紀后，科技館建設呈現出令人吃驚的井噴式發展。據2015年統計，達標科技館已超過140家，各地還有幾十家科技館正在建設及籌建中。
迅猛發展的科技館，從縣級到省市級，再到北上廣超大型科技館，業界學者早在10年前曾提出“眾館一面”問題，而近年來一些觀眾也提出過同樣的問題。中國科技館研究員朱幼文表示：“這是我國科技館事業發展中現實存在的問題，隨著科技館數量的增多，這一問題今后會越來越突出，必須予以正視?！?br>科普體驗館的主題以社區居民感興趣的科技為主，通過一系列豐富多彩、別具匠心的展陳設計與造型設計，呈現了一個具有互動性、科技性、趣味性的全新科普宣傳陣地。社區科普體驗館旨在通過互動型展品向公眾弘揚科學精神、倡導科學方法、傳播科學思想、普及科學知識。社區作為學生課外教育的重要基地，在普及科學知識、宣傳科學生活觀念等方面起著的作用。平時在學校老師講的抽象概念變成實物，讓孩子們更好理解。
科技館在社會經濟發展中的作用國民科學素質對社會經濟發展的重要性
提高國民科學素質的重要性
科學素質包括了對科學知識的理解，對科學思想和科學方法的把握，社區科技展品公司，更體現了對科學精神的了解和掌握，尤其是科學的精神、求實精神、探索精神、團隊精神、精神，以及辯證的、開放的、多維的思維方式。我們簡單地理解國民科學素質，就是公眾所表現出的一種積*向上的精神、敢于拼搏的勇氣和對社會的責任感。整體國民科學素質反映出的是一種國家精神的體現，國家的現代化首先要求人的現代化，只有高度重視國民科學素質的提高，并使之固化為一種的國民科技意識，升華為一種民族追求、民族精神，成為民族持續發展的持久和不可缺少的社會推動力，才能帶來國家強盛、民族振興。
縱觀世界發展史，從英國產業革命成功，到日、德戰后經濟迅速騰飛，從美國經濟振興直至稱雄世界，無一不是這些國家發展科技、重視教育，努力提高國民素質的結果。
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