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首先我們說說表演考試中的三大忌諱:
，笑場:突然跟表演劇情無關的笑起來是表演中的大忌。
第二，背臺:表演時不要背對舞臺，要盡量讓觀眾或考官看得清你的臉，藝考培訓，看到你在做什么。
第三，表演藝考班培訓機構，掃臺:表演時不允許跟觀眾或考官有眼神的對視，注意是不允許跟觀眾或考官對視，但必須要記住關鍵的點同樣需要通過眼神把角色的內心與情感傳播出去。
除此以外，在備考過程中，還需要著重注意與練習的就是，一套完整的可以在多類規(guī)定情境中借鑒使用的無實物表演，一個可以隨時調用的自己擅長表現的有具象化記憶的人物形象，一組節(jié)奏穩(wěn)定、轉換順暢、情感飽滿、表達準確的情緒變換，這三樣，是你在即興表演時可以隨時調用的必殺技。
在有些影視流派的作品中，為了突出間離效果，強調理性化，有意識地運用意念感的表演以達到所需要的*藝術效果。直接表演結果演員缺乏應有的內心根據和內在體驗而去表現劇情要求于角色的結果。演員如果對人物性格缺乏具體分析和準確把握，僅抓住角色性格特征的一般外部表現，如剛強者昂首 挺胸、粗暴者橫眉怒目等，即導致直接表演性格。演員如果沒有充實的內心感受，缺少情緒變化過程，表演藝考培訓班，簡單化地用某種說明式的動作或表情去表演角色的悲痛、歡樂、憤怒、興奮等情緒的外殼，則導致直接表演情緒。如：悲痛是個一般化的情緒概念，演員要演出角色的這一情緒，就應深入細致地去體會角色具體的情感活 動：是在什么情況下、發(fā)生了什么事情引起的悲痛?它在角色內心激起怎樣的情感變化：是盡量*還是猛然爆發(fā)?是在掩蓋自己的悲痛還是有意顯示自己的悲痛? 此時此刻的人物是怎樣表達悲痛之情的：是痛*無聲還是嚎啕大哭?是猝然暈例還是強自支撐?如果離開規(guī)定情境與人物性格，表演藝考培訓班費用，缺乏內心根據，僅僅做出某種悲痛的樣子，表演就會流于膚淺一般。
表演的初學階段都是從模仿入手的，斯坦尼曾說，好的演員要像小孩兒和動物學習！
每一位學習表演的人開始除了過火的毛病外，就是放不開，不自信，因此必須幫助他們克服靦腆、羞怯，解放天性，恢復本能，讓學生做模仿動物練習，對培養(yǎng)學員創(chuàng)作自由、勇敢、堅決和天真的性格有很大的幫助。進行動物模仿練習采用似人化的手法，抓住動物在各種情況下的活動的主要的特點，不只是要做得像、形態(tài)對，還要把神態(tài)表現出來，達到進行形體表現力、想象力與信念的訓練。這種練習能培養(yǎng)細致的觀察力、逼真的模仿力、豐富的想象力、形體的表現力、心理的神似力，還能培養(yǎng)幽默感。
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