義烏學(xué)前班-義烏上知教育早教-學(xué)前班教育

【幼小銜接暑假班】上知教育為大家介紹：
心理學(xué)研究表明：一個人的學(xué)習(xí)方式、習(xí)慣如果能順利、平穩(wěn)地得以轉(zhuǎn)變，那將十分有利于人自身的和諧發(fā)展。
1.家長對策
(1)針對擇校：作為家長需要了解到，目前教育資源的分布日趨均衡化，教育設(shè)施和師資的配置日趨合理，應(yīng)該堅(jiān)持以孩子就近入學(xué)為原則，克服對名i牌學(xué)校的盲目崇拜。
(2)針對輔導(dǎo)：過早死記硬背地學(xué)習(xí)小學(xué)知識，可能短期內(nèi)是有效的，但從長遠(yuǎn)來看，弊大于利。家長應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的非智力因素，如興趣、專心、堅(jiān)強(qiáng)、自信、樂群等心理品質(zhì)，以及時間觀念、規(guī)則意識、任務(wù)意識等。
(3)針對孩子的入學(xué)適應(yīng)能力：孩子天生具有*強(qiáng)的適應(yīng)力，家長要信任孩子，當(dāng)然，及早培養(yǎng)孩子的生活自理能力和自我管理能力，也是十分必要的。如教會孩子自己系鞋帶、收雨具(雨傘、雨衣)、削鉛筆、收拾書包等。天熱了要讓孩子自己知道脫i衣服，尤其是春秋季節(jié)，下學(xué)時，要整理好書包，把書包、衣服都帶回家等。
【義烏幼小銜接】上知教育為大家介紹：
如何培養(yǎng)孩子的自信心？
培養(yǎng)孩子的自信心，可以從以下幾個方面入手：
1.對孩子信任、尊重，多以正面鼓勵為主，善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，不盲目的拿自己的孩子同別的孩子比較，逐漸樹立對孩子的正確評價。
2.有意識地讓孩子承擔(dān)一些責(zé)任。家長要有意識地讓孩子*完成一些任務(wù)，如讓孩子動手收拾玩具、書包及文具，整理床鋪，洗洗碗筷，這樣做不僅能鍛煉孩子的能力，還能使他們從中得到自信，知道有許多事情“我能做好”、“我有能力”。
3.培養(yǎng)孩子*挫折的能力。在孩子遇到挫折時，家長就要主動幫助孩子分析失敗的原因，引導(dǎo)孩子學(xué)會正確面對失敗，樹立再次嘗試的信心。
4.做孩子的榜樣。父母是孩子的第—任教師，其言行對孩子的影響很大，孩子從家長自信的表現(xiàn)中將會獲得良性的暗示。
義烏市上知思維培訓(xùn)部有限公司是專注于做全日制幼小銜接的學(xué)校。現(xiàn)有主打課程：右腦潛能開發(fā)課、右腦照相識字課、潛智數(shù)學(xué)課、5-8歲幼小銜接班（全年班、春季班、暑期班）。
【全日制幼小銜接】上知教育為大家介紹：
時間觀念入學(xué)以后還容易碰到的一個問題，是孩子做家庭作業(yè)時經(jīng)常拖拖拉拉。如何*這一點(diǎn)呢？老師的建議是，從現(xiàn)在開始，可以有意識地在孩子做一件事情時，給他規(guī)定好時間。比如她的孩子在學(xué)珠算，每周六上午是做作業(yè)時間，大概需要1-2小時。她會幫孩子把作業(yè)細(xì)分成幾個小組，規(guī)定好時間，每組5-10分鐘，然后要求孩子在這段時間里不跟別人說話、不開小差，用蕞快的速度把題目做完。