珠海教師職稱評審

申報條件：
1、具備教師資格證；
2、最近半年本單位社保（必須最近半年沒有離職，社保沒中斷）；
3、繼續教育：初級（二、三級）申報完成當年繼續教育，中級（一級）申報完成4年繼續教育；（2021年省有改革通知：所有申報只需完成當年繼續教育，具體見各區每年申報文件）
（繼續教育需完成專業課42學時、公需課30學時、個人選修課18學時，共90學時以上）
4、學歷：中專或大專畢業2年以上報三級；本科畢業（不計年份）、或全日制大專（幼教專業）畢業3年以上報二級；原具備二級職稱4年及以上報一級；原具備一級職稱5年及以上報高級。
（三級升二級相隔1年，滿2年可以報二級；如此類推：二級升一級相隔3年、滿4年可以報；一級升高級相隔4年、滿5年可以報；2016年12月份前取得的職稱等級按政策已下調一個等級，需按現行標準重新評定已取得的等級才能向上升級）
，武漢市人社局、省基礎教育廳印發《關于搞好2021年全省中小幼兒園學生技術職稱評審委員組織工作的通告》（以下簡稱通告），就去年我市中小幼兒園學生技術職稱評審委員有關事項不予明晰。
滔滔了解到，去年起繼續執行捷伊前提國際標準《通告》明晰，自去年起，中小幼兒園學生技術職稱評審委員按照《武漢市中小幼兒園學生專業領域技術職位供職資格證書備案評審委員前提（試辦）》繼續執行。貫徹全面落實《深化新時代基礎教育贊揚體制改革試點方案》精神，堅決克服唯分數、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，堅持把職業道德師風作為第一國際標準，突出對基礎教育課堂教學工作實績的贊揚。
小城鎮學生繼續推行雙或非體制改革。圍繞加快大力推進小城鎮人才振興，全面落實《市人社局省基礎教育廳關于開展小城鎮學生專業領域技術職位供職資格證書或非備案評審委員組織工作的通告》，深入推行或非評審委員、或非使用體制改革，健全合乎小城鎮幼兒園基礎教育課堂教學特點的豐碩成果贊揚形式。
健全豐碩成果贊揚形式。引導采取個人述職、說課講課、面試面試、同道民主評議、業績展示等多種靈活贊揚形式，健全同道專家民主評議機制。積極主動推行代表性豐碩成果贊揚，提高質量贊揚，避免簡單量化、重數量輕質量等片面贊揚傾向，建立并推行有利于中小幼兒園學生潛心育人的贊揚制度。進一步拓寬基礎教育課堂教學豐碩成果認定范疇，充分考慮音樂、體育、美術、身心健康、勞動基礎教育等學科專業領域學生基礎教育課堂教學實際，將中小幼兒園學生參加課