心理咨詢室建設規劃方案、心理功能室心理設備配備選擇建議

隨著社會的快速發展和生活環境競爭的日趨激烈，工作節奏的加快、生活方式的變化、內卷氛圍等，在人們面對各類挑戰和困難時，都會不同程度的產生各種心理健康問題或心理困擾，比如焦慮、抑郁等，并有可能導致心理危機的產生。現在，越來越多的單位和組織，積極進行心理健康教育中心的建設，致力于本單位人員的心理健康提升，比如在各類大中小學校、公檢法司、社區、消防、、醫院和各類企事業單位等。我公司做為專業的心理咨詢室建設方案提供商和心理健康設備的生產廠家，基于多年的心理健康教育中心和心理咨詢室建設經驗，給大家總結整理了一份詳細的心理咨詢室建設的建議，希望可以較好的為各不同單位的心理咨詢室建設工作提供參考，提高建設質量和利用效果，落實社會心理服務體系的工作要求，為本單位人員的心理健康提升起到良好的成效。
心理咨詢室主要是承擔著人們心理健康輔導工作，為人們提供科學、專業、有效的心理幫助和心理輔導，并開展心理咨詢、心理輔導、心理健康教育等工作的重要場所。心理咨詢室的建設地選擇，通常需要選擇相對安靜的環境，例如較好選擇具有窗戶的空間，因為有窗戶的房間，視野開闊、光線明亮、不壓抑，能夠滿足來訪者的心理要求；改善心理咨詢室的空間開放性，將較加有效的引導來訪者進入理想世界，可以較真實坦誠的和心理咨詢師暢所欲言內心心理狀況。
常規的心理咨詢室的建設方案，以及各功能室的心理設備選擇，都有哪些注意事項和建議呢？
一、心理接待室功能
心理接待室的布置，主要是注意柔和的色彩搭配和家具配置，能夠給來訪者營造出舒適寬松的咨詢氛圍，有效的緩解來訪者的不良或抵觸情緒；心理咨詢師可以和來訪者在這個功能室進行初步的互動交流，簡單了解來訪者的心理訴求和心理問題，再指導輔助來訪者使用相應的功能室和對應的心理設備。
主要設備：心理健康自助儀、心理壓力分析儀、音樂放松椅、辦公電腦、心理掛圖等。
二、心理測評室功能
心理測評室的主要功能，就是用來開展個體或團體的心理測評、心理測量等普測活動，心理測評室的建設需要考慮安靜獨立的環境，以此為避免在來訪者心理測評的過程中，受到來自外界的環境干擾，充分保證了心理測評結果的準確度和真實度。常規的心理測評室內，都會配置**的電腦，包括已預裝擁有獨立知識產權的我公司心理測評軟件，可以滿足不同年齡階段等不同人群、團體的心理測評的需求，同時還可以為每一位來訪者建立獨立的心理健康檔案，預警心理危機等情況的發生。
主要設備：心理健康云平臺、心理危機干預評估系統、心智素質訓練儀、房樹人心理測驗、系統、心理素質訓練系統、心理測評管理系統等。
三、心理沙盤游戲室功能
心理沙盤游戲是一款適用于任何年齡的游戲，心理咨詢師經常會使用心理沙盤這種非語言性的心理工具，讓來訪者在沙盤里創造一個屬于自己的，且自由并受保護的空間，在心理沙盤游戲的狀態下，將來訪者以前所經歷過的環境重新創造出來，再引導來訪者在心理沙盤里，運用心理沙具來充分表達自己內心的無意識世界，從而激發由內而外的“自愈力”直觀的顯示來訪者的內心世界。
主要設備：心理沙盤管理軟件、心理沙具、心理沙盤、沙具擺放架、3d心理沙盤系統等。
四、情緒宣泄室功能
情緒宣泄室是一個讓來訪者可以通過擊打、吶喊、互動訓練、運動、等方式發泄內心壓力和釋放負面情緒的功能室，來訪者在一個安全可控的環境下，通過擊打宣泄儀的擊打、吶喊宣泄儀的吶喊宣泄、vr運動設備、互動訓練器材等諸多方式，釋放了內心的負能量，及時排解了消較情緒，同時心理咨詢師在通過在一旁進行科學正確的心理引導，充分調動來訪者內心積極正能量的呈現。
主要設備：多維智能擊打宣泄系統、智能擊打宣泄儀、智能吶喊宣泄儀、情緒宣泄人、宣泄地板、宣泄墻等。
五、音樂放松室功能
音樂是一種可以非語言的多元溝通工具，人們可以通過音樂本身的結構性和組織性，直接地影響著人們的內在感情和情緒，使人們獲得對“美”的滿足感，從而幫助來訪者提高心理健康訓練的動力，以此來幫助人們宣泄心中的內在負面情緒等。音樂放松室就是通過專門的音樂放松椅設備，對來訪者進行音樂放松的地方，另外還包括體感音波床等心理設備，也是為了來訪者的身心反饋訓練，使來訪者的聽覺器官感知，引起了一定的情緒反應和情感體驗。
主要設備：音樂放松椅、體感音波床、身心反饋訓練系統、身心調適運動系統、生物反饋訓練系統、心理掛圖等。
六、團體活動室功能
團體活動室，主要的功能是為了開展團體心理健康活動教學的，針對某一心理問題進行室內（外）的團體心理輔導。心理咨詢師可以通過采用游戲、拓展訓練、心理健康專題培訓、心理講座、團體心理咨詢、心理沙龍等各類心理輔導活動，充分發掘團體中每個成員的心理困惑和心理問題，再確定心理問題的發展方向，較終改善團體成員的心理健康狀態，整體上提升團隊的默契程度，促進團隊成員間的融合。
主要設備：團體活動桌椅、素質拓展器材、藝術心理輔導箱、團體心理活動訓練包、心理劇工具箱、團體輔導管理系統等。
以上就是一個心理咨詢室的整體規劃方案，各個單位都可以根據實際情況進行選擇性的建設。根據建設單位的不同，心理輔導中心和心理咨詢室的功能室劃分，也是存在很大差異的，比如，學校心理健康教育包含了幼兒、小學、中學、高中、大學等多種年齡階段，所以需要的心理咨詢室建設也必然存在異同。
比如幼兒園心理健康教育，常需要建立心理沙盤室和團體活動室就可以，對于心理沙盤的版本要求也不是特別的高，但是對沙具的選擇，就需要嚴格區分了。小學校園里的心理輔導中心則可以結合學校的辦學特色，建立專門的心理測評室、心理輔導室、心理沙盤室和團體心理活動室等功能室了，而到了初中、高中，乃至大學的心理健康輔導中心的建設，就需要有自己的特點了，需要建立足夠專業的心理健康教育中心，也可以和我公司的專業心理咨詢室建設團隊聯系，為您建立自己專業、科學的心理健康輔導中心。
心理咨詢室建設的使用領域非常廣泛，而且隨著心理學理念的發展和日新月異的科學技術的產業化應用，心理應用設備行業也是不斷的向前發展，不同的環境造就人不同的心理狀況，
心理咨詢室的建設理念和思路，也要緊跟時代要求、不同人群的實際需求，避免閉門造車、脫離實際。
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