福州叫寶寶名字沒反應(yīng)康復(fù)中心-福州小百靈康復(fù)學(xué)校(圖)

感統(tǒng)失調(diào)的特征會自愈嗎？
做事缺乏自信優(yōu)柔寡斷，過度依賴別人
當(dāng)開始著手做一件事情時，遇到很小的一個挫折都很容易產(chǎn)生悲觀和放棄的念頭，做事畏首畏尾，過程中不停的否定自己，乃至沒辦法對出現(xiàn)的問題做決定，習(xí)慣性的依賴讓別人替自己做判斷，這也是感統(tǒng)失調(diào)特征的一個延續(xù)性表現(xiàn)。 這些成年后的感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)都是從小形成的，隨著時間的發(fā)展并沒有消失，反而是*的特征暴露了出來，顯性的特征更加深了，而當(dāng)過了0-12歲進行感統(tǒng)訓(xùn)練的重要時期，小孩的大腦已經(jīng)基本發(fā)育完成了，要再想糾正感統(tǒng)失調(diào)的問題就很困難了。
聽知覺失調(diào)的表現(xiàn)主要有哪些？
一、聽知覺失調(diào)表現(xiàn)在聽覺專注力差
聽覺專注力是*的基礎(chǔ)，只有被注意到了，才能被記住。孩子的聽覺專注力一旦存在感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)，就容易被環(huán)境中的其它聲音所干擾，沒辦法維持在某一件事情上，因而會對聽知覺的處理產(chǎn)生影響，從而也沒辦法在課堂上長時間認(rèn)真聽講。
二、聽知覺失調(diào)表現(xiàn)在聽覺分辨力差
聽覺分辨力也就是靠聽覺去分辨各種聲音的能力。有的小孩子對于區(qū)別較大的聲音可以進行很快的區(qū)分，但是對于聲音相近區(qū)別較小的聲音分辨起來就很困難了。而這往往會導(dǎo)致孩子在進行語言學(xué)習(xí)時，沒辦法很好的傾聽，容易產(chǎn)生fa音不清的情況。
推薦有關(guān)視覺方面的感統(tǒng)訓(xùn)練：
游戲名稱：彩se圖片
訓(xùn)練目標(biāo)：給寶寶以色彩刺激，提升寶寶的視覺和關(guān)注力。
適合年齡：1—4個月。
活動準(zhǔn)備：各式幾何彩se圖形30張。
操作方法：
幾何圖形共有約30張，每天選其中5張，福州叫寶寶名字沒反應(yīng)是什么原因，放在寶寶眼前20—30cm的地方，從左至右慢慢移動，每張展示5—10秒，每次活動約60秒，每天玩5—6次。大量實踐證明，由于圖形具有鮮明的輪廓，加上反復(fù)接觸觀看，可以有效地提升寶寶對物體輪廓的視覺分辨能力。
游戲時間：1—2分鐘。
注意事項：每天要換掉兩張新的圖片，以保持新鮮感。
延伸訓(xùn)練：將父母的照片打印出來，插入各種圖片中，讓寶寶看。還可以在呈現(xiàn)圖片時告訴寶寶這是什么圖形。
附注：此游戲每次進行時間1—2分鐘，每天可做五至六次。
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