鄭州計算機中專學校-中專學校-鄭州北大青鳥翔天信鴿

互聯網時代，it早已融入我們的平常生活中，手機app、電子游戲、日常消費都與it密切相關，我們或多或少都從中學到了一些it知識，有人曾說過：工作與生活融為一體是理想的狀態，因為無論是付出還是收獲，自己始終是在享受這一過程，而且隨著信息時代的推進，未來一定是由it主導的時代，所以學it不失為自己提前接觸未來的一個好機會。與其用四年的消*時光來填補這段人生，*后找一份不如意的工作，不如把它“打個折扣”，一年半的時間，足以在北大青鳥慢慢充實自己，學習新的it技能，培養職場所需職業素養，畢業可以和大學上了4年的他們一樣實現人生的價值。不少上過北大青鳥的同學感嘆：大學的四年還不如在北大青鳥的一年半。
北大青鳥就是不一樣
傳統的學校課堂是這樣子的
老師講，學生聽，學會學不會靠天賦，上課死氣沉沉，下課昏昏欲睡，課程多如牛毛，不但拼智力更拼體力。
青鳥的課程是這樣的
老師邊講學生邊練，學生才是課堂的主人，豐富有趣的內容，學習也可以是快樂的，一切圍繞就業，學習既是完成作品。
傳統的老師是這樣的
嚴肅而嚴格、為學生解決難題、某學科知識豐富。
北大青鳥的老師是這樣的
既是老師又是朋友、除了教技術更教如何做人，擁有豐富的*知識和人生閱歷。
曾經的校園生活是這樣的
課堂上背背寫寫，偶爾放假回家還需要帶一大堆的作業，考學壓力大，成績不好就會受到老師和家長的責備，沒有時間做自己擅長的和想做的事。
青鳥的校園生活
在北大青鳥，不僅讓你學到高薪就業的知識和技能，更能通過豐富的活動和廣闊的舞臺讓你的才華得到施展，你將找到*和快樂的自我，更加優。
你曾經的學習結果
滿分都是別人的、父母不理解、努力認真還是不及格。
青鳥不一樣的學習結果
享受技術帶來的成就感，“玩”出不一樣的精彩。
從互聯網出現開始，計算機*就是很多學子心中的夢想，也備受大家青睞。知乎上，鄭州計算機中專學校，很多人都在搜索有關計算機*的相關問題。
01、計算機*真的如此好嗎？
知乎用戶“欲三更”表示：“好不好不知道，但是計算機行業真的是個很幸運的行業。中國計算機行業搭上了世界潮流的順風車。”
計算機相關產業大爆發來的比較晚，技術壁壘不嚴重，中國又是個大市場，所以能基本和世界同步（或者稍落后一點）參與到產業升級中去
02、女生學計算機沒有出路嗎？
在計算機*中，男生占據大多數。是否應該學計算機也成為很多女生和家長的顧慮。這個問題在知乎上也一直保持高熱度。
知乎上余昊然用戶說，世界上開始碼農就是女生——埃達·洛夫萊斯伯爵夫人，自己身邊就有很多優的女生，在計算機科學的領域里超越了大多數的男生。只要女生愿意學習、愿意實踐、能堅持挑戰、*除心理暗示，也一樣可以在計算機科學的領域里獲得成就。
03、學習計算機哪家強？
根據2015年學科評估給出的中國大陸地區的11所計算機科學與技術*院校及排名前7名如下：清華大學、科學技術大學、北京大學、北京航空航天大學、哈爾濱工業大學、上海交通大學和浙江大學。
04、我們心中的清華北大夢
每個學子心中都有一個清華北大夢，但能進入這2所高等學府的人*，它們就好像是我們苦苦追尋卻一直不能實現的夢想。尤其是河南考生，普通二本分數的學子如果到其他省份，或許可以就讀一本，甚至重本，可終也只能被命運“擺弄”。關于未來，總是遙不可及。
05、如果無法實現夢想，鄭州中專學校好嗎，那就尋求優解
如果你沒有辦法進入北大，為什么不尋找一條捷徑？不知道大家有沒有了解過，北京大學有四大校辦產業，其中一個就是it教育——北大青鳥。北大青鳥成立20年來，實現了無數學子的it夢，*實現了高薪就業，為國家和企業輸送了大量it人才。
北大青鳥it職業教育從99年成立，走過了20年風雨，伴隨著中國職業教育蓬勃發展的浪潮，作為it職業教育這個領域的頭羊， 在課程研發，教學實施，中專學校，學員管理，就業推薦獲得了社會的認可。 *的優勢我認為有一下幾個方面
1：課程體系更新迭代十分迅速， 且具有一定的前瞻性。各個學科的課程基本上18個月更新一次，*技術團隊深入企業調研，把崗位所需的技能要求，職業素養進行整合，把主流技能點作為課程研發的依據。
2：教學模式豐富多樣，計算機*相對抽象，繁瑣，單純的理論和簡單的上機操作，解決不了學生的實際動手能力培養。 我們針對抽象的知識點，利用6-8種教學方式進行實施，能把枯燥，抽象的技能點通過不同的教學方式完成，學生輕松掌握關鍵點，比如我們設置的預習課，理論課，實踐課 項目課 辯論課 案例課 練習課 等既懂得是什么，為什么，更知道怎么做。 課程氛圍輕松愉快，學習興趣高漲，學生成就感很高。為了檢驗學習效果，我們能夠實施對學生日考，鄭州比較好的中專學校，周考，月考，另外，以比賽等活動，帶動學生學習的積*性和自覺性。
3： 學員管理更能因材施教。
我們實現嚴格的小班授課，全部控制在30個人以內，每個班級除了專門的任課老師外，還有配備*班主任，規范監督學生學習狀態，生活狀態，人際交往，正確引導三觀，培養學生學習習慣，提升學習能力。
通過系列的班級活動，校級活動，全體系活動平臺提升鍛煉學生綜合素養。
目前社會企業更需要語言表達，溝通能力強，團隊合作意識較強的人才，我們緊貼企業需求，著重培養塑造學生這些綜合素質。
4：完善的就業推薦服務
（1）： 就業能力訓練，從學生入學時就進行了系統化的訓練，從職場禮儀，面試訓練，到職業規劃都是一對一指導。
（2）： *的就業團隊，在不同城市持續的開發我們深度合作的it相關公司，為學員量 身 打造適合的就業平臺。目前合作企業近千家。
（3）： 三重就業保障體系，確保學員全部就業
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