云浮鋼琴-深圳市愛樂文化藝術-鋼琴價格

二手鋼琴，鋼琴陪練，您真的了解嗎
隨著鋼琴工業日新月異的變化，及經濟的發展，國內外很多家庭出現了淘汰舊款式的鋼琴的熱潮。很多家庭都想要淘汰原來的老式型號，更換成新的產品，
在國內二手琴還是比較容易處理，可以經過轉賣，饋贈等方式處理。
但在日本就不同，日本的垃圾分類是很嚴格的，垃圾必須分成六類，由于居住環境的影響，一臺舊琴占據家庭不小的空間，你還不能隨便在外面扔，否則很麻煩的。在日本一般家庭要處理掉舊琴，必須要付給垃圾回收部門高額的分類處理費用。
在中國有些不良商人看見這種商機，鋼琴廠家，打著“”旗號，迎合了一本分人崇洋的心理，在國內翻新后大肆傾銷。有的價格賣的比新琴還要高。
二手鋼琴的起源是由于鋼琴擊弦機的老化而被淘汰，因為鋼琴的所有零部件里面，關鍵的，也就是平時大家所說的機芯—-擊弦機磨損，一般的使用壽命就是20年左右，超過了就不能用了。國內的業內人士把它們統稱為“洋垃圾”！民間所說的一臺鋼琴用百年，鋼琴價格，是不真實的。是商家的誤導。
如雅馬哈廠家，他們在國內頻繁地更換型號，一是技術的*，而主要是在日本國內促進再消費，也就是他們推出一個型號不久就會更換。使你達到使用年限的舊琴沒有零部件更換，迫使你必須淘汰再次購買。
所以選購二手琴必須看機芯的磨損度，不要聽信商家的。并不是什么型號越老越好。那是商業欺詐。
如果誰說二手琴比新琴還好，那是欺詐！
在此列舉什么“卡瓦依”（kawai）鋼琴材料的處理工藝，其實他們所謂的嚴格細致的材料處理工藝對鋼琴的耐候性具有多么的差。生產“kawai”品牌鋼琴的日本河合樂器公司，一直被吹噓在材料處理工藝的嚴細程度怎么好。其實首先是對木材的處理，“kawai”鋼琴音板等重要的木零件，沒什么而別技術，所謂特殊制造的鋼琴的音板也是普通低劣的木頭。日本原產yamaha（雅馬哈）、kawai（卡瓦依）等鋼琴以前很多技術都是不完善。盡管日本各鋼琴廠怎么研究改進，還是達不到歐洲琴的音色和手感。
孩子學琴如何堅持下來？
一、 入門階段須培養堅持精神
*的音樂教育半途而廢者不在少數，培養孩子持之以恒的毅力比學琴本身更有意義。我們認為入門階段的啟蒙教育尤為重要。這一階段對幼小的孩子來說，受點皮肉之苦，形成一定的條件反射是有必要的，但不能當真或過火，適可而止，否則引發孩子的逆反心理，對樂器產生反感，那將事與愿違，適得其反了。孩子在練習過程中，由于*的天性特點，注意力的短暫性，要耐心引導適當娛樂。還要嚴格訓導，我們常常會同孩子說，不是你學不好而受罰，是因為不堅持。每當孩子不集中精神之時，我們總是鼓勵她“堅持到底就是勝利”。
二、 隨時抓住孩子的閃光點，給于適當目標和積*的鼓勵保持良好精神狀態
興趣是的老師。家長要隨時肯定*每日、每階段的進步，努力尋找孩子的閃光點。切不可只把學琴作為一種單純的技能訓練，不然，*演奏技能的提高與*對他的期望之間的距離，永遠有一條不可逾越的鴻溝，常此以往，會在*心理上蒙上陰影，對他的自尊心、自信心都將造成*大的傷害，得不償失。小孩在練習樂器時家長要分階段給于一定的目標，是激發孩子學琴興趣。實踐證明，孩子的精神狀態的好壞，決定了每天練琴的質量和效率。
三、 培養自習自研能力提高成功感和學習興趣
引導孩子一定程度地去研究和感知樂器本身，以及以*的視角理解樂理知識，鼓勵和引導孩子研究自身喜歡的樂曲，每天練琴時，都以欣賞的態度，盡管孩子的琴技還較幼嫩，但還因該由衷地去欣賞從孩子手出的稚幻的音樂。自孩子學琴，我們創造一些音樂環境，如聽看音樂會和音樂，潛移默化之中熏陶孩子，增加音樂感覺，在音樂的節奏和旋律中提升學習興趣。
學琴的人有一種根深蒂固的認識：那就是，剛開始學琴的時候，買一把較為低端的琴，美名其曰“練習琴”，然后隨著學習時間、演奏技巧的深入，逐漸更換，再換成越來越的琴。
且不知道提出這一觀點的始作俑者是誰?總之，這種不完全恰當的觀念已經流毒無窮，其實不僅僅是學琴的人有這種偏頗的認識，就連售琴者，甚至是樂器生產廠家，都有此種想法。
諸位但可調查一下，例如，很多低端琴的生產者就是這樣告訴琴行和消費者的，他們表示：“我們的琴就是專門賣給初學者的，所以價格較為便宜。”更讓人驚訝的，樂器行業的大多數人已經認了這位“少奶奶”，并且給這些低端琴一個名正言順的名分。是的，它就叫“練習琴”。
專門用來練習的琴，云浮鋼琴，所以很低端，這太讓人不可思議了：誰決定了練習琴就應該低端？買琴者居然不是根據自己的經濟情況來決定購買哪種檔次的琴，而是根據練琴時日之長短來決定購買什么樣的琴，這是荒謬的!
理論上來說，譬如我是初學者，經濟條件又好，我愿意買較為的琴來作為練習只用，這還有錯了；而我經濟條件欠佳，但是學琴已有一定基礎了，能鑒別樂器之優劣，也可以從價格低端的樂器中挑選出精品，那就不一定非要用名家制造、且十分昂貴的樂器。誠然，經濟基礎決定上層建筑！
再次強調，我們學琴，不是非要追求的條件，在經濟條件不允許的情況下，但是有興趣的使然，便宜的琴也是同樣可以作為練習使用，只要有恒心，窮苦人家的孩子也同樣可以成名成家，甚至后站在藝術之巔。
在我們改變傳統思維之后，我們再理性地思考一下，為什么在經濟條件允許的范圍內，初學琴者，使用的琴的檔次會越高越好呢？那選擇好的琴有什么好處呢?
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