初一反叛期如何管教-酒泉反叛期如何管教-王琨老師華企立方

初中生反叛期該怎么與其溝通？
初中生正處在反叛期高峰的階段，家長要耐心溝通才能幫助初中生平穩度過反叛期。接下來分享如何在初中生反叛期與其進行溝通。
家長要以理解的心態面對孩子的反叛期，反叛期是從十歲開始，一般到十六歲甚至二十歲才結束，初中生正處在14歲左右，屬于反叛期的高峰期，這時候的孩子自我意識開始變強，總想以大人身份自居，所以他們會對一切行為有自己的思考，并批判任何行為，這屬于生物正常的生理與心理過渡現象，家長要正確認識這一點。
家長要對孩子反叛的現象予以理解，并冷靜的看待孩子的種種行為，盡量去接近他們的內心，不要與他們起沖突，要正確的分析孩子的行為原因，心平氣和的和孩子溝通。善言善語永遠比大喊大叫更容易解決問題。
“孩子突然像變了個人一樣，真難管”，這是諸多家長對孩子反叛的共鳴，卻不知到底是什么原因所致。
其實這一切是孩子青春反叛期到來的表現，我國把11-12歲定為青春期早期，由于這個時期的孩子難管，15歲反叛期如何管教，所以國外也將其稱為“狂躁期”、“困難期”等。由于升學、人際關系等壓力的*，處在青春期的學生心理發生變化，如果沒有對其進行適當引導，孩子很容易在認知、理解、運用等環節產生技能和心理上的障礙，尤其在一些非正常的外界因素影響下，酒泉反叛期如何管教，往往會激發他們潛意識的反*，刺激他們對外界采取*拒行為，形成逆反心理。
據調查顯示，由于現今孩子所處環境較其父母所處環境復雜得多，所以他們的青春反叛期比其父母早到1-2年，也承受了更多的壓力。所以當孩子有些“反叛”時，家長不必過于擔心，要理解孩子，注意調整教育方法。
青春反叛期的孩子為什么難管教？要知道原因，家長還需走進孩子的內心深處，16歲反叛期如何管教，了解他們到底在想什么。孩子進入青春期后由于生理變化引發心理變化，他們遇事開始思考，形成并不成熟的主見，對父母的話開始懷疑。而父母在動搖后，一時難以適應，又不愿降低身價、調整教育方法去面對孩子，對此，孩子便心生*拒，讓家長覺得難以調教。
面對這些處在十字路口的孩子，家長的教育要更加耐心、細心和用心。
孩子上初三，已經兩周沒有去上學了，每天在家里玩手機，打游戲，之前成績還可以，后來因為玩手機成績下降厲害！自控能力比較差。孩子在家里玩手機，反應給老師，初一反叛期如何管教，老師當著全班同學的面批評了孩子，還有一次，因為英語作業沒有寫完，老師罰孩子，導致孩子說什么也不去上學了！真是非常后悔跟自責！
后來看到朋友的推薦，加了老師微信，不到一周，孩子就有很大變化，也愿意去學校了！送孩子上學那天，真的高興淚流滿面，感謝王琨老師，謝謝您指明了方向！
經過這次事情，算是明白了！教育孩子這件事，大家千萬不要自以為是，其實科學的家庭教育方式才是為孩子好！
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