河南眾艾感統(tǒng)(多圖)-濮陽什么原因孩子上課走神

前庭覺失調的訓練方法有哪些？
一、小司機開車游戲
訓練方法：游戲需要幾個小伙伴一起完成，孩子們排排站，一個孩子當車頭司機，后面的孩子抓住前面的衣服，小司機咨詢乘客去哪兒，然后假裝開車在屋子里跑動，為什么孩子成績落后，玩一會后可以交換角色繼續(xù)游戲。
訓練目的：鍛煉孩子肢體協調和身體平衡感能力，重視孩子的主動性，在興趣中提升前庭感統(tǒng)能力。
二、翻跟斗游戲
感統(tǒng)訓練-翻跟斗
訓練方法：同樣準備柔軟的地毯，家長需要先做翻滾，讓孩子嘗試跟著做，開始慢慢一次一次的翻，后面掌握技巧了可以連續(xù)翻幾次，在前滾翻熟練的情況下，也可以嘗試做后滾翻。家長可以和孩子輪流翻滾，這樣更像一個游戲而不是訓練，孩子也會玩的比較開心。
訓練目的：提高孩子肢體靈活能力和手腳之間的協調能力。
感統(tǒng)失調怎么zhi療：
1.彈跳訓練 調整固有平衡、前庭平衡感覺*體系，強化觸覺*、關節(jié)信息，促進左右腦健全發(fā)展。 使用器械：羊角球、跳床。適應癥：站坐無相、姿態(tài)不正、情緒化、身體靈活度不夠、多動、注意力不集中、語言發(fā)展遲緩、閱讀困難、膽小、情緒化、笨手笨腳、視覺判斷不良、觸覺發(fā)展不佳、關節(jié)信息不足。
2. 本體感訓練 強化固有平衡、前庭平衡、觸覺、大小肌肉雙側協調，靈活身體運動能力、健全左右腦均衡發(fā)展。 使用器械：跳床、平衡臺、晃動獨木橋、滑板、s形垂直平衡木、s形水平平衡木、圓形平衡板。適應癥：語言發(fā)展遲緩，笨手笨腳、注意力不集中、多動不安、情緒化、組織力及創(chuàng)造力不足。
感覺統(tǒng)合訓練簡稱感統(tǒng)訓練。 兒童感覺統(tǒng)合能力發(fā)展是從單純的各種感覺發(fā)展到高1級的感覺統(tǒng)合發(fā)展完善的這么一個過程。即從身體雙側的協調、眼手協調、注意力、情緒的穩(wěn)定和進行目的性活動，到注意力集中、組織能力強、自我控制、學習能力、概括和推理能力不斷發(fā)展的過程。
而感統(tǒng)訓練就是在這一發(fā)展過程中，通過有目的的設置各種場景、游戲、任務等，讓孩子與環(huán)境展開互動，通過接受豐富合理的感官信息刺激，幫助孩子開發(fā)大腦ce*al nerve系統(tǒng)，*終提高孩子專注力、情緒自控、反應能力、思維能力、環(huán)境適應能力、自信心、語言表達等。
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